Edinelza_pereira_ativ2.modulo II

 

Conceituando Hipertexto

Embasado na pesquisa feita na internet e no manual do cursista podemos dizer que hipertexto é o termo que remete a um texto em formatodigital, ao qual se agregam outros conjuntos de informação na forma de blocos de textos, palavras, imagens ou sons, cujo acesso se dá através de referências específicas denominadas hiperlinks, ou simplesmente links. Observa se que aluno, tal como o leitor do hipertexto, torna-se mais ativamente participante em relação ao processo de aquisição de conhecimentos, pelo fato de lhe ser facultado elaborarem livremente, sob a sua própria responsabilidade, trajetos de seu interesse, acessando, sequenciando, derivando significados novos e acrescentando comentários pessoais às informações que lhe possam ser apresentadas.

 

Navegação à deriva.

              Compreendesse que, após uma boa navegação no portal do professor, podemos dizer que este portal foi criado com intuito de deixar os educadores em condições de saber o que se tem de melhor, como um espaço para troca de experiências entre professores.

Navegar à deriva Trouxeram-me muitos conhecimentos. Pois navegar sem saber aonde vai dar é muito bom, e à medida que vai surgindo novos conteúdos, a navegação vai ficando interessante, e a tendência é você querer mais e quando se der conta das descobertas realizadas, trazemo-las para o nosso dia-a-dia. 

Edinelza Pereira

Experiência didática no uso de recursos tecnológicos na pratica pedagógica.

                  Segundo Almeida e Prado (2005), no que se refere o uso da tecnologia na escola, quando pautada em princípios que privilegia a construção do conhecimento, o aprendizado significativo e interdisciplinar e humanista, requer dos profissionais novas competências e atitudes para desenvolver uma pedagogia voltada para a criação de estratégias e situações de aprendizagem que possam torna-se significativa para o aprendiz, sem perder de vista o foco da intencionalidade educacional.

               Vale ressaltar que é fundamental que o uso da tecnologia seja compreendido para que possa ser utilizada de maneira responsável, tanto na pratica pedagógica do professor como no desenvolvimento do currículo, pois a tecnologia não deve ser apenas um apêndice do projeto educacional, ou seja, o Professor não tem apenas que conhecer e aprender a operacionalizar os recursos tecnológicos disponíveis e sim também conhecer suas potencialidades pedagógicas envolvidas nas diferentes tecnologias.

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Tecnologias existentes na escola

                Quando o assunto é tecnologia, logo pensamos em computador, internet e etc. Tecnologia é tudo aquilo que sofreu modificações para facilitar o nosso dia-a-dia, dessa maneira a escola em que eu trabalho, não é diferente das outras, a tecnologia na minha escola estar presente no lápis, na cadeira, na mesa, no ar condicionado, na televisão, no notebook, DVD, cx. Amplificada, no material didático, e os recursos para trabalhar o lúdico na sala de aula.  Os profissionais da educação vivem hoje uma grande preocupação com a preparação, e a necessidade de se preparar para a presença marcante da tecnologia em nossas vidas, tanto profissional ou pessoal.

 

 

EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA

                Baseado no Pressuposto da Educação e da Tecnologia, a sociedade hoje se encontra em constantes mudanças, essas transformações em que o conhecimento e toda tecnologia de hoje pode tornar imprescindível na vida do ser humano, pelo fato da mesma estar presente no seu cotidiano tanto na vida pessoal como profissional. Observa-se que em alguns casos a internet na escola pode ocasionar um distanciamento do que realmente o professor precisa aprender. No entanto cabe ao professor, decidir o que serve e o que deve ser trabalhado na sala de aula e se ele tem ou não capacidade de fazer seus próprios trabalhos.

 

Quem sou como professor e aprendiz.

             Sou Edinelza, sou graduanda em Pedagogia pela Universidade Federal do Amazonas (UFAM), E Graduanda do curso de Bacharelado em Filosofia pela Faculdade Teológica de Educação Brasileira (FATEBRAS), atualmente trabalho como professora de apoio na Creche Municipal Professora Maria Oscarina Rodrigues, eu já tenho um curso básico de informática, porém sempre quis aprender mais. Com base do que faço e como faço, procuro estar sempre inovando para que minhas aulas sejam prazerosas e não cansativas. Entretanto ser professor e aprendiz é proporcionar troca de experiência demonstrando atitudes e interesses, respeito no âmbito escolar e familiar, reconhecer que também somos capazes de ser um facilitador ou receptor de novos conhecimentos.